Tolstojs fabler - lærebogsoversættelse af Æsop

2024 Forfatter: Leah Sherlock | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 05:31

Det nytter ikke bare at diskutere Leo Tolstojs fabler. Som sådan skrev han ikke fabler, han oversatte. Selvom selv dette ikke er det vigtigste, for før ham var mange engageret i dette og opnåede succes, for eksempel Krylov, Pushkin, Dmitriev, La Fontaine. Det er mærkeligt ved første øjekast at starte noget, der allerede er blevet gjort før dig mere end én gang. Men Tolstoj havde et andet mål, kan man sige, et helligt. Takket være hans arbejde, herunder fabler, lærte flere generationer af vores land at læse. Det berømte "ABC" blev skabt for at hjælpe almindelige børn fra bondefamilier med at lære at læse og skrive og deres modersmål.

Aesops historier for "ABC"

At gennemgå Tolstojs fabler uden den berømte lærebog er ikke en særlig god idé, fordi han oversatte fabler fra en gammel græsk forfatter, der levede i det 6. århundrede f. Kr. e., det er specifikt til "ABC", der behandler billeder til et niveau, hvor det ikke vil være svært for børn at forstå dem. Forresten var Æsops værker, skrevet for to et halvt tusinde år siden, ikke poetiske, men formuleret i et enkelt sprog. Og vigtigst af alt, relevant i dag, er det ikke?

Børnelæsemateriale

Skolen i Yasnaya Polyana, der var uddannet til bondebørn, havde brug for et læremiddel. Tolstoj gjorde et enormt stykke arbejde med at studere eksisterende materiale, før hans "lærebog" så dagens lys. Han besluttede at inkludere Æsops værker i form af læsemateriale i ABC. Tolstojs oversatte fabler kaldes af mange lærebøger for at være så tæt som muligt på originalen. Han omarbejdede nogle af sine kompositioner på en ny måde for at bringe billederne tættere på den virkelighed, der eksisterede på det tidspunkt for lettere perception.

Koncept

Leo Tolstoj, hvis fabler var meget forskellige fra oversættelser lavet af andre ærværdige forfattere, forsøgte ikke at overbelaste værkerne med unødvendige detaljer. Korthed er nøglen. Han ønskede, at sådanne kreationer skulle være mere som ordsprog, enkle og nemme at lære. At skabe små, lærerige komedier med en klar konklusion er hans mål.

"ABC" og fabler

I 1872 udkom "ABC" og dermed Tolstojs fabler. Retfærdigvis vil jeg sige, at i modsætning til resten af hans værker blev fablerne aldrig udgivet separat, men kun som læsestof som en del af en lærebog. Han arrangerede dem i rækkefølge efter stigende kompleksitet af opfattelsen, det vil sige, lungerne kom først, og bogen sluttede med komplekse lærerige historier.

Fabelhistorie (Tolstoy)

"Squirrel and Wolf" er ikke en oversættelse, men min egen komposition. Den har en lærerig karakter og i modsætning tilfra andre forfatteres værker ikke har en klart defineret moral. Den velkendte fabel "Ravnen og ræven" i hans fortolkning er helt anderledes: hun eftertragtede kødet i ravnens næb, og ikke osten, det er mere naturligt, og vigtigst af alt, at det er skrevet af Æsop. "Lilde og myrer" er i hans udgave ikke et så farverigt værk som efter Krylovs bearbejdning, i hvis hænder historien blev utrolig veltalende. "Løven og musen" er et eksempel på korte udsagn. "Ulv og trane", "tynde tråde", "skildpadde og ørn" … Du kan liste i det uendelige. I alt skrev Tolstoj 629 værker for børn. Blandt dem var eventyr, historier og essays.