Litterær stue: manuskript. Litterær stueskrift
Litterær stue: manuskript. Litterær stueskrift

Video: Litterær stue: manuskript. Litterær stueskrift

Video: Litterær stue: manuskript. Litterær stueskrift
Video: Английский язык в современном образовательном пространстве 2024, November
Anonim

Fiktion er en uundværlig assistent i opdragelsen af børn og unge. Bøger udvikler ikke kun fantasi og hukommelse, men lærer også børn at få venner, elske, empati, få tillid til sig selv og deres evner, kreativt og humoristisk tilgang til at løse komplekse problemer. Kærlighed til litteratur fra barndommen kommer, blandt andet gennem den litterære stue.

Generelt om det vigtigste

Udtrykket "litterær tegnestue" har sine rødder dybt i det 19. århundrede, kendt for sin "gyldne" sammensætning af forfatterne. I streng forstand er dette en kreativ begivenhed for flere (nogle gange flere dusin) mennesker, forenet af et fælles tema og litterær opgave. Den litterære lounge er nødvendigvis afhængig af et på forhånd forberedt scenarie, ifølge hvilket deltagerne samles og læser poesi, diskuterer værket, taler med en gæsteforfatter, synger, organisererteaterforestillinger.

Stages of Literary Living Room

  1. Valg af aftenens hovedidé.
  2. Udvalg af vært, manuskriptforfatter, dekoratør, musicaloperatør og andre ansvarlige personer.
  3. Udvikling af manuskriptet, ideer til kulisser og musikalsk arrangement.
  4. Indsamling, kompilering, systematisering og distribution af litterært indhold til deltagerne, valg af musikalsk akkompagnement og udvikling af kulisser.
  5. Prøvninger og diskussioner.
  6. Har en litterær aften og nyder processen.

Mål og mål

Hovedidéen med den litterære lounge er at skabe et positivt kreativt rum for implementering af en fælles sag, for kommunikation, udvikling. I dette tilfælde kan der skelnes mellem tre hovedmål: kommunikative, kognitive og moralske og etiske.

Kommunikativt mål

Hovedopgaven i ethvert litterært stuescenario er selvudfoldelse, opdagelse af talenter i kreativitetens verden, styrkelse af selvværd og socialisering af eleven.

litterær stueskrift
litterær stueskrift

I dag er situationen med kommunikation mellem børn tæt på kritisk. Børn kommunikerer for det meste på internettet, som fungerer i henhold til sine egne love, der er anderledes end lovene i et sundt civilsamfund. Litterære aftener bidrager til udviklingen hos barnet ikke kun af en digter, men også af en borger. Pointen er, at barnet lærer ikke kun at udtrykke sin egen mening mest kompetent og korrekt, men også at respektere samtalepartnerens mening, lytte og prøve at forstå.

Kognitiv opgave

Litterære aftenerudvikle hukommelse og fantasi. Børn lærer at recitere digte, synge sange og udtrykke sig ikke som de er på stilladset, men kreativt, frit og nemt. Dette vil hjælpe dem med at blive læsekyndige og konkurrencedygtige fagfolk i fremtiden.

Moral og etisk idé

Kærlighed til fiktion og kunst er måske ikke det vigtigste i livet, men det udvikler selvdisciplin hos en person, kritisk tænkning, evnen til at fokusere på én ting, læsefærdigheder i at skrive og tale. Dette er endnu en opgave for den litterære stue, som allerede har til formål at udvikle barnets sjæl og samvittighed, dets moralske og åndelige idealer.

Lidt om scenarier og landskaber

Som enhver form for kunst og kreativitet kræver den litterære dagligstue omhyggelig og tankevækkende forberedelse. Det handler først og fremmest om scenariet i den litterære stue. Scenariet er hovedidéen og idéen til begivenheden, som kombinerer indhold, dekorationer, deltagere, musik, uddelinger og gæsteforfattere.

Scenariet for den litterære stue til sejrsdagen

Krigsårenes musik ("Traner" til versene af Rasul Gamzatov), et minuts stilhed og minde om de døde.

Måske er der intet emne så tæt på hjertet og så velkendt for det russiske folk som den store patriotiske krig. Bærere af russisk kultur med modermælk absorberer sorg, smerte og hidtil uset tab. I vores tid er det meget vigtigt at minde børn oftere om, at krig ikke er onlinekampe eller nyheder på tv, men rigtige menneskelige ofre, mødres og børns død,brødre og søstre, dem der boede nær og i hjertet. Poesien af Olga Bergholz, Bulat Okudzhava, Konstantin Simonov, Tanya Savichevas dagbog, dagbogen i Anne Franks breve er udødelige monumenter fra krigen, som scenariet for den litterære tegnestue for den 9. maj er bygget på. Alle skiftes til at læse de indlærte vers, præparerede musiklyde. Inviterede veteraner får overrakt blomster og gaver. Tårer og følelser er passende her, en rørende oprigtig atmosfære hersker i salen.

Sådan en aften kan holdes i hele skolegangen, fra 1. klasse til dimission. Endnu mere interessant er det at forene skolebørn i alle aldre om aftenen. Scenariet med den litterære stue "krig" er et vedvarende tema for skolebørn, om ikke andet fordi børn skal forstå rædselen ved dette fænomen for på nogen måde at forhindre det i fremtiden.

Literary Living Room Scenario: Jubilæum

Dette scenarie er velegnet til fødselsdage for lærere, yndlingsdigtere og -forfattere, komponister og foreslår fuld mulighed for kreativitet. Jubilæet kan være både Nekrasov og afskaffelsen af livegenskab, og derfor er det umuligt at komme med et generelt scenarie. Betragt som eksempel klasselærerens jubilæum.

I dette tilfælde vil den litterære aften være en vidunderlig gave til en højtidelig lejlighed. Landskabet vil være fotografier af læreren i hans ungdom og nu. For at gøre dette kan du kontakte pårørende (som også kan fungere som gæster i stuen). Deltagerne i arrangementet lærer poesi, komponerer deres egne værker, lærer sange og forbereder sigpostkort til din yndlingslærer. Du kan også bage slik og tage frugt med, for det er ikke bare en aften, men en ferie!

Denne begivenhed kan være både humoristisk og lyrisk (her skal vi tage udgangspunkt i karakteristikaene for dagens helts personlighed).

Scenariet for den litterære stue "Kærlighed"

Evig, altopslugende, urokkelig, alt-tilgivende, barmhjertig, brændende, almægtig, hun er den vigtigste drivkraft i livet. Uudtømmelig energi eller tragedie. Et kærlighedsscenarie til at holde en litterær stue vil altid være passende: for de yngre klasser er dette det første bekendtskab med emnet, for de ældre, samtaler om det væsentlige.

Scenario for litterær stue: Kærlighed
Scenario for litterær stue: Kærlighed

Hvert kærlighedsscenarie involverer en eller anden form for spil. I dette tilfælde kan du arrangere en poesiaften, men det er meget mere interessant at gøre denne aften til en diskussionsklub, hvor hvert barn kan beskrive, hvad kærlighed er i prosa, satire eller poesi. Alle meninger bør være velkomne, lige fra kemielskere og nihilister til lyriske og spirituelle åbenbaringer.

Dette scenarie passer godt til religiøse og spirituelle og uddannelsesmæssige temaer. Det er her, det ville være passende at tale om Gud og om kærligheden som den højeste livsenergi, der forener os alle.

Ved indgangen til klasseværelset kan du sætte en æske til "valentinsdage" og postkort. Landskabet vil være billeder af elskere fra film, balloner og romantisk musik.

Det er også interessant at diskutere emnet kærlighedsbreve og korrespondance, fra Tatyana Onegins brev til moderneonline bekendelser.

Temaet kærlighed bør præsenteres enten enkelt og klart eller på ingen måde for ikke at skræmme børn.

Children's Literary Living Room Scenario

Børn er energi i sin reneste form, og det er ikke en nem opgave at få dem til at sidde stille i mindst en halv time. Derfor bør et sådant scenarie involvere aktivitet og en legende form. Som regel er en børnelitterær stue en teaterproduktion. Det mest logiske og varige scenarie for den litterære børnestue – er en aften med poesi af Agnia Barto.

Selvfølgelig vil dette format af begivenheden være meget anderledes end andre scenarier, men dets ressourcer og potentiale er meget høje. At forberede landskabet bliver ikke mindre spændende end selve aftenen. Hvert barn tegner en illustration til sit digt, som det lærer og reciterer om aftenen. Ydermere er illustrationerne ophængt på væggene og smukt belyst. Legetøj af dyr fra børnenes digte er lagt ud i hallen. Så for eksempel til et barn, der sagde "værtinden forlod kaninen …", i slutningen af forestillingen og efter at have modtaget et stående bifald, rækker oplægsholderen en stor smuk plys kanin!

børnelitterære stueskrift
børnelitterære stueskrift

En sådan begivenhed vil være en kilde til positiv, ikke kun for børn, men også for voksne. Det vigtigste at huske er, at børn hurtigt bliver trætte og mister interessen. Derfor er det bedre at gøre sådanne arrangementer korte, men ofte og systematisk.

Yevtushenkos kreativitetsaften: litterær lounge, manuskript

Som Nikolai Berdyaev sagde: "I skønheddu skal leve for at vide det." Poesi er uden tvivl en del af den æstetiske verden og historiske arv. Er det muligt at forestille sig vores liv uden tekster? Der er mange muligheder for at afholde en poesiaften. Betragt som et eksempel en situation, hvor den litterære salon er dedikeret til Yevgeny Yevtushenkos poesi.

Litterært stuescenarie: Yevtushenko
Litterært stuescenarie: Yevtushenko

Denne begivenhed, ligesom den litterære tegnestue ifølge manuskriptet til 9. maj, vil altid være kendetegnet ved oprigtighed og enkelhed, eftersom Yevtushenko er folkets yndlingsdigter, og desuden vores samtid.

På det forberedende stadie er det godt at opdele opgaver, som vil forberede en interessant historie om forfatteren, som vil udvælge sange til sine digte, som vil forberede en mediepræsentation med sine forestillinger. Derefter får alle de andre deltagere digte. Det er interessant ikke kun at lytte til Yevtushenkos digte, men også at høre skolebørns mening om hver af dem, at diskutere emnet og den vigtigste lyriske tanke.

Dekorationerne til sådan en aften er fotos af digtere, videoer fra hans taler, digterens bedste og klareste udtalelser.

Manuskript, litterær og musikalsk stue

Musikaften er blevet en yndet skolebegivenhed, der samler elever i alle aldre. En litterær og musikalsk aften bør ikke udelukkende bestå af sange baseret på digte af kendte forfattere, selv om de får særlig opmærksomhed her. I stuen er der plads til at danse og spille musikinstrumenter.

Scenarie for den litterære og musikalske stue
Scenarie for den litterære og musikalske stue

Landskabet vil være fotografier af berømtekomponister, musikinstrumenter, noder. Du kan arrangere borde i hallen for at lave et musikrum. Lærere i en sådan salon kan fungere som tjenere (tjenere, administratorer, butlere), og skolebørn kan fungere som gæster, der kommer til salonen.

Selve manuskriptet kan f.eks. involvere vaudeville eller en musical. Det er også muligt, at der er oplægsholdere.

Hvis et barn er flovt over at synge, så er der et alternativ for ham i form af digte til musik, som også er meget sofistikeret og elegant. En sådan aften kan forenes af et eller andet tema, for eksempel sange fra krigsårene, årsdagen for en komponist eller digter, musicalen "Katte". Eller bare vær dedikeret til musik som den største kunst.

Humorous Literary Lounge

Stand-up, Comedy club og KVN har høje seertal på tv på grund af voksnes og børns opmærksomhed og kærlighed. Enkelheden i optræden, oprigtighed og ærlighed hos stand-up artister fanger. Hvis det er meget lettere for piger at gå med til en poetisk eller musikalsk aften, så skal drengene tvinges. Hvorfor? Når alt kommer til alt, kan du møde børnene halvvejs og begynde at indgyde dem en kærlighed til selvudfoldelse og ordentlig scenetale ved hjælp af det, de kan lide.

litterært-musikalske stuescenarier
litterært-musikalske stuescenarier

Hver elev vælger et emne, som han vil tale om med en humoristisk monolog, og skriver det. I teatralsk verden er humor som bekendt den sværeste genre, hvad enten det er jokes, satire, ironi, sarkasme, karikatur. Derfor bør foredrag af lærere om emnet humor og humorens redskaber blive en forberedende fase. Hver monologrettes og redigeres af eleven sammen med læreren. Til en stand-up aften er der ikke behov for specielle dekorationer, de vil kun distrahere. Det vigtigste her er en person og hans oprigtige oprigtige historie. Børn og deres forældre vil kunne lide sådanne aftener, de vil være en fremragende anledning til kommunikation og selverkendelse. Det er meget moderne og moderigtigt, det vil hjælpe skolen med at forblive i trenden med en verden i hastig forandring, samtidig med at kontinuiteten i generationer bevares.

Og til sidst vil jeg sige…

Uanset hvilken scenarie den litterære stue er, er dens hoved- og ledende mål at hjælpe barnet med at realisere sig selv, opdage sin indre kunstner, lære at kommunikere respektfuldt med andre og føle sig harmonisk i menneskers verden. Dette er en vidunderlig tandem ikke kun af en lærer og studerende, men også af et barn og musik, poesi, prosa, kunst og kreativitet. Denne form for kunstnerisk orientering vil hjælpe med at rette op på situationen med nutidens unges berygtelse og genoprette Ruslands status som den mest læsende nation.

Anbefalede: