2024 Forfatter: Leah Sherlock | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 05:31
Epoken i det 18. århundrede var påvirket af klassicisme. Dette ord betød den sociokulturelle praksis fra eliten i det antikke Rom, som det fremvoksende bourgeoisi anså for perfekt og stræbte efter. Samtidig gav efterligningen af antikken ofte efter for kreativitetens rationalisme. Denne stil, med dens borgerlige idealer, verdensbillede, baseret på troen på muligheden for at skabe et ideelt monarkisk system, påvirkede utvivlsomt Lomonosovs poetiske værk.
Men forskeren var ikke kun tilfreds med et rationalistisk syn på virkeligheden.
Funktioner af M. V. Lomonosovs arbejde
Lomonosovs litterære kreativitet var rettet mod udviklingen af russiske nationale traditioner. Han satte sig aldrig som mål at afspejle den omgivende virkelighed. Hans værker forkynder store sandheder og ser fremtiden.
Han kunne ikke lide detdet eksisterende godsejersystem, men i værkerne var der stolthed over sejrene og storheden i det russiske statsskab, skabt på Peter den Stores tid.
M. V. Lomonosovs poetiske liv og værk
Ode i klassicismens litteratur er overvejende blevet udviklet. Denne genre passede bedst til opgaverne fra den tid, hvor fælles mål hævede sig over personlige. Interessen for enhver digter viste sig, når hans oplevelser afspejlede begivenhederne på stats- og nation alt plan.
Odes
Kreativitet Lomonosov manifesterede sig ikke ved et uheld i skrivningen af od. Denne genre var mere i tråd med løsningen af påtrængende problemer, eftersom forfatteren i disse værker kunne tale i poetisk form om de vigtigste spørgsmål. beordret af regeringen til festlige ceremonier. Lomonosov dedikerede dem til det kongelige folk og gik ud over den officielle domstolsramme og adresserede sin appel til at løse spørgsmål af national betydning. I en ode til kejserinde Elizaveta synger Lomonosov om hende som fredens vogter i staten. Med begyndelsen af hendes regeringstid sluttede krigen med Sverige.
Digterens højtidelige oder er udtryksfulde og farverige. Han lagde særlig vægt på nøjagtigheden og timingen af historiske begivenheder. Det lyriske plot af ode om tilfangetagelsen af Khotin indeholder mange episke elementer. Hovedparten af værket er optaget af slaget og digterens tanker i forbindelse hermed. Kampens nøglemomenter er især fremhævet, hvor de "russiske ørne" vinder. PÅi sin beundring for succes finder forfatteren de rigtige ord til at påvirke læsernes patriotiske følelser.
Lomonosovs poetiske værk var kort sagt ikke omfattende og særligt fremragende. Men hans skabelse af et nyt versificeringssystem er svært at overvurdere.
Behovet for at reformere russisk versifikation
I Rusland har problemet med versificering længe eksisteret. Lige siden det 16. århundrede blev stavelsesprincippet brugt over alt, som ikke tog hensyn til det russiske sprogs særegenheder. Digte blev kaldt vers, som er kupletter, fæstnet med rim. Virsjevikkerne skrev på slavisk, hvilket skabte et brud med folkedigtningen.
Et andet princip - tonic, mere egnet til latin og græsk, hvor der ikke var nogen kategori af magtstress. Dens grundlag er vekslen mellem lange og korte lyde.
Trediakovskys principper for versificering
Forvandlingen af russiske vers begyndte Trediakovsky. Han fandt ud af, at det toniske princip, baseret på vekslen mellem understregede stavelser med ubetonede stavelser, er bedre egnet her. Han kom tæt på konceptet om en ny rytmisk enhed - foden, som omfatter en kombination af en understreget stavelse med ubetonede stavelser. Ved at kombinere de toniske og syllabiske principper for versificering til en fod kunne Trediakovsky ikke helt bevæge sig væk fra traditionerne for russiske stavelser. Han begrænsede sine nyskabelser til lange vers og valgte den enkelte chorea-rytme. Som opdageren af det pensumtoniske vers skabte Trediakovsky således kun én af dens varianter.
Skabelsen af det poetiske system af Lomonosov
Lomonosovs arbejde gjorde det muligt endelig at udvikle det næste nødvendige trin i reformen af russisk poesi, idet accentologi betragtes som grundlaget for versifikation, hvor der er en analogi mellem stress-ubetonethed og længdegrad-korthed. Her slutter lighederne med Trediakovskijs teori, og begrebet to- og trestavelsesfødder introduceres, og behovet for forskellige typer rim viser sig. Lomonosov kommer til ideen om at begrænse størrelsen af verset. Sammenlignet med én type vers skaber det et helt system.
Lomonosovs poetiske kreativitet manifesterede sig i hans forkærlighed for jambisk, som nærmest svarede til odens høje genre. Han mente, at det jambiske vers mangedobler værkets pragt og ædelhed.
Bekræftelse af det nye versifikationsprincip
Som et resultat blev der gradvist implementeret en reform af versifikationen, som godkendte den pensum-toniske tilgang i russisk poesi, som stadig er dens grundlag. Trediakovsky anses for at være opdageren her, hvilket giver en teoretisk begrundelse og indledende erfaring med at anvende det nye princip.
M. V. Lomonosovs arbejde i denne retning var rettet mod dets udvikling, systematisering og distribution til hele den poetiske praksis. Digteren sætter det jambiske tetrameter i første række og udvikler det i sine oder. Ifølge Mikhail Vasilievich er det mest i overensstemmelse med den poetiske genres adel og høje niveau. Lomonosov bekræfter og udvider konsekventmulighederne for pensum-tonisk versificering, som den mest passende for det russiske sprog. Dens grundlag blev legemliggjort i Pushkins poesi.
Lomonosovs litterære kreativitet
Begyndelsen af det 18. århundrede i Rusland var stadig præget af en middelalderlig livsstil, mens revolutionære tekniske og videnskabelige forandringer fandt sted i Europa, ligesom kultur og uddannelse var under udvikling.
Lomonosovs arbejde i litteraturen kom tydeligt til udtryk i skabelsen af en ny poetisk stil. Han ejer også teorien om sprog og litteratur, som er beskrevet i den første russiske grammatik og retorik. Derefter dominerede hun i et århundrede og fandt en fortsættelse i A. S. Pushkins værker.
Lomonosovs kreative aktivitet var rettet mod at skabe russisk litteratur. Bøgerne var for det meste kirkelige, og de indeholdt mange ord fra græsk og andre sprog, som for en stor del var uforståelige for læseren. Teorien om det russiske ord blev bygget af videnskabsmanden på grundlag af det kirkeslaviske og fælles sprog, hvilket betød Moskva-dialekten. Ord blev opdelt i 3 stilarter:
- common;
- bogagtigt, undtagen ualmindelige;
- almindelige mennesker.
Den første af roerne (høje) var beregnet til at skrive odes og digte; den midterste tjente til prosa, elegier, satirer, venskabsbreve på vers; lav - til at komponere sange, epigrammer, komedier og skrive almindelige affærer. Det litterære sprog i det 18. århundrede var baseret på denne teori om stilarter.
HvordanLomonosov var en patriot og offentlig person og bidrog på enhver mulig måde til udviklingen af russisk uddannelse. En vigtig bedrift i denne retning er oprettelsen af det første russiske universitet.
Lomonosovs arbejde i litteratur er tæt forbundet med videnskabelige værker. Digteren mestrede vers og russisk bedre end nogen af sine samtidige. Han oversatte videnskabelige værker fra andre sprog og skabte straks ny terminologi.
Om Lomonosovs liv og arbejde sagde S. I. Vavilov kort og meningsfuldt, at videnskabelige og kunstnerisk-historiske interesser og tilbøjeligheder smeltede sammen i én person. Samtidig manifesterede de sig ikke under indflydelse af pres udefra, men fra indre behov. Mikhail Vasilyevich selv opfordrede folk til ikke at beundre hans betydning, men til at bruge deres eget sind.
Behovet for at oprette nye uddannelsesinstitutioner for russere
De højere uddannelsesinstitutioner i Rusland i begyndelsen af det 18. århundrede kunne tælles på fingrene. Uddannelse manglede for folk i de højeste kredse, og en person af den lavere klasse kunne kun lære at læse og skrive. Sagen med Lomonosov var unik, og kun en gunstig kombination af omstændigheder, hans talent og vedholdenhed gjorde det muligt at nå højder inden for videnskaben.
Eksisterende uddannelsesinstitutioner kunne ikke opfylde behovene i et enormt imperium. Der var et presserende behov for huslige specialister, og der var behov for et klassisk statsuniversitet for adelen og almuen.
Oprettelse af Moskva-universitet
Lomonosovs liv og arbejde var primært rettet mod udviklingen af videnskab og uddannelse i fædrelandet. I 1753I året udvikler han projektet og strukturen for det første nationale universitet i Moskva, og efter 2 år åbner han det sammen med kejserinde Elizabeth I. I. Shuvalovs kammerjunker. Det var den første institution for videregående uddannelse i Rusland, som enhver dygtig ung mand, uanset klasse, kunne gå ind i. På trods af, at der var et videnskabsakademi i Skt. Petersborg, beholdt udenlandske akademikere deres særlige position der og tillod ikke indenlandske talenter at udvikle sig.
Mikhail Vasilievich underviste ikke ved Moskva Universitet, da hele Lomonosovs liv og arbejde fandt sted i Skt. Petersborg.
Men han gjorde sit bedste for at hjælpe med at udvikle russisk videnskab med hensyn til at tiltrække indenlandske specialister til at arbejde. Et par år senere læste russiske professorer forelæsninger på alle fakulteter.
De studerende, der udmærkede sig i deres studier, fik adels titlen. Universitetet udviklede sig og løste problemerne med videnskab og uddannelse. Det er blevet et af verdenskulturens centre.
Konklusion
Lomonosovs liv og arbejde er svært at beskrive kort. Hans aktivitet manifesterede sig på alle områder af videnskab og kultur i det 18. århundrede. Det lykkedes ham over alt, at introducere noget nyt, attraktivt og progressivt. Alsidigheden af hans interesser og aktiviteter kan kun sammenlignes med Leonardo da Vincis.
Mikhail Lomonosovs kreativitet og videnskabsmandens målrettede arbejde var afgørende for udviklingen af Rusland og dets udtræden af middelalderen. Han fik, hvad han havde brug forudviklingen af videnskab og uddannelse, som blev umulig at stoppe i fremtiden på grund af involvering af folk fra alle klasser i dette.
Med hensyn til betydning og bidrag til dannelsen af fædrelandet stilles han på niveau med landets mest fremtrædende skikkelser i hele dets udviklingshistorie.
Anbefalede:
Fet.s liv og arbejde. Interessante fakta fra Fet's liv
Den store russiske lyriske digter A. Fet blev født den 5. december 1820. Men biografer tvivler ikke kun på den nøjagtige dato for hans fødsel. De mystiske fakta om deres sande oprindelse plagede Fet indtil slutningen af hans liv. Udover fraværet af en far som sådan, var situationen med et rigtigt efternavn også uforståelig. Alt dette omslutter Fets liv og arbejde med et vist mysterium
Tyutchevs liv og arbejde. Temaer for Tyutchevs arbejde
Tyutchev er en af de fremragende digtere i det nittende århundrede. Hans poesi er legemliggørelsen af patriotisme og stor oprigtig kærlighed til fædrelandet. Tyutchevs liv og arbejde er Ruslands nationale skat, det slaviske lands stolthed og en integreret del af statens historie
Mikhail Iosifovich Weller: forfatterens biografi og arbejde
Mikhail Iosifovich Weller er en moderne russisk prosaforfatter, forfatter til historierne "The Adventures of Major Zvyagin", "Rendezvous with a Celebrity". Emnet for dagens artikel er forfatterens liv og arbejde
Fables of Lomonosov Mikhail Vasilyevich. Fablens udvikling som genre
Fable indtager en særlig plads i russisk litteratur. En kort, sjov, men samtidig opbyggelig historie forelskede sig og slog rod blandt folket. Den anerkendte forfatter af fabler var Ivan Andreevich Krylov. Men få mennesker ved, at en af de fremragende russiske videnskabsmænd også arbejdede i denne genre. M. V. Lomonosovs fabler indtager en særlig plads blandt hans litterære arbejde
Mikhail Krylov: skuespillerens liv og arbejde, de mest bemærkelsesværdige roller
Mikhail Krylov er en indenlandsk teater- og filmskuespiller. Han blev født i marts 1974 i landsbyen Vyshny Volochek. Mikhail fra barndommen var glad for kreativitet, hovedsageligt skuespil. Efter at have forladt skolen havde Krylov ikke et spørgsmål om videre uddannelse. Han tog til Moskva og gik ind i GITIS, hvor hans leder var Pyotr Fomenko