Analyse af Mayakovskys digt "Lyt!"

Analyse af Mayakovskys digt "Lyt!"
Analyse af Mayakovskys digt "Lyt!"

Video: Analyse af Mayakovskys digt "Lyt!"

Video: Analyse af Mayakovskys digt
Video: Суп на Всю Семью из Огромной Рыбьей ГОЛОВЫ! БОРЩ в КАЗАНЕ! 2024, November
Anonim

Begyndelsen af det nye tyvende århundrede var i Ruslands historie præget af alvorlige omvæltninger. Krige, revolution, hungersnød, emigration, terror… Hele samfundet var opdelt i stridende parter, grupper og klasser. Især litteratur og poesi afspejlede, som et spejl, disse sprudlende sociale processer. Nye poetiske retninger dukker op og udvikler sig.

analyse af Mayakovskys digt Lyt
analyse af Mayakovskys digt Lyt

Analyse af Mayakovskys digt "Lyt!" du kan ikke starte uden at nævne, hvornår den blev oprettet. Den blev første gang udgivet i en af samlingerne i marts 1914. Hele datidens litterære proces var præget af parader af manifester af litterære bevægelser og grupper, hvor ordets kunstnere erklærede deres æstetiske og poetiske principper, særpræg og programmer. Mange af dem gik ud over de erklærede grænser og blev deres tids ikoniske digtere. Uden deres kreativitet ville det være svært at forestille sig sovjetisk litteratur.

Vladimir Mayakovsky var en aktiv deltager i den første avantgardelitterær bevægelse kaldet "Futurisme". Han var medlem af "Gilea" - en gruppe af grundlæggere af denne trend i Rusland. En komplet analyse af Mayakovskys digt "Lyt!" umuligt uden henvisning til teoretiske grundlag. Futurismens hovedtræk er: benægtelsen af tidligere litterære dogmer, skabelsen af ny poesi rettet mod fremtiden, såvel som eksperimenterende rim, rytme, orientering til det klingende ord, patos og chokerende.

Når man analyserer Mayakovskys digt "Lyt!", er det nødvendigt at dvæle ved hans emne mere detaljeret. Det begynder med en appel, som ikke ved et uheld er inkluderet i titlen. Dette er et desperat opkald. Heltefortælleren observerer handlingerne fra en anden aktiv helt, der bekymrer sig. I et forsøg på at gøre livet lettere for nogen, "brister" han uden for undervisningen ind i himlen, til Gud selv og beder ham om at tænde en stjerne på himlen. Måske som en straf for, at folk holdt op med at lægge mærke til dem, gik stjernerne ud?

Temaet er forbundet med den lyriske helts ønske om at henlede almindelige menneskers opmærksomhed på den endeløse nattehimmels skønhed. Dette er et forsøg på at få dem til at løfte deres belastede hoveder og se op og slutte sig til universets hemmeligheder.

Mayakovsky lyt til analysen
Mayakovsky lyt til analysen

Analyse af Mayakovskys digt "Lyt!" viste, at for at afsløre temaet brugte digteren sådanne kunstneriske virkemidler som ikke-rimende vers med et rytmisk mønster, lydskrift og allitteration.

Den første helte-observatør har ikke et portræt i digtet, men den anden har meget klare karakteristika udtrykten række verber: analyse af Mayakovskys digt "Lyt!" gør læseren opmærksom på, at verberne "bryde ind" og "bange" har eksplosive konsonanter "c" og "b". De forstærker effekten af negative følelser af smerte og angst. En lignende effekt skabes af konsonanterne "p" og "c" i verberne "græder" og "sen", "spørger" og "kysser", "sværger" og "kan ikke holde ud".

Digtet ligner et lille skuespil, fuld af drama, som Majakovskij lagde ind i det. "Lyt!" Analysen gør det muligt at betinget opdele i fire dele. Den første del er en introduktion (hovedspørgsmålet, fra første til sjette linje); den anden del er udviklingen af plottet og klimakset ("bedt" stjerne, fra den sjette til den femtende linje). Den tredje del er afslutningen (få bekræftelse fra den, som helten prøvede, fra den sekstende til den toogtyvende linje); den fjerde del er en epilog (gentager spørgsmålet om indledningen, men med en bekræftende intonation, fra den treogtyvende til den tredivte linje).

lytte til digtet
lytte til digtet

Digt "Lyt!" digteren skrev i begyndelsen af sin karriere, på dannelsesstadiet, udviklingen af sin egen litterære stil. Men allerede i dette lille værk viste den unge Majakovskij sig som en original og meget subtil tekstforfatter.

Anbefalede: