Opfundet eventyr om dyr. Hvordan finder man på et kort eventyr om dyr?
Opfundet eventyr om dyr. Hvordan finder man på et kort eventyr om dyr?

Video: Opfundet eventyr om dyr. Hvordan finder man på et kort eventyr om dyr?

Video: Opfundet eventyr om dyr. Hvordan finder man på et kort eventyr om dyr?
Video: Lydbog: Holgis og Far [Oplæst af Rasmus Seebach] 2024, November
Anonim

Magi og fantasi tiltrækker børn og voksne. Eventyrverdenen er i stand til at afspejle det virkelige og imaginære liv. Børn er glade for at vente på et nyt eventyr, tegne hovedpersonerne, inkludere dem i deres spil. Fiktive historier om dyr, der taler og opfører sig som mennesker, er et yndet emne for børn. Hvordan skriver man et eventyr på egen hånd? Hvordan gør man det interessant og spændende?

Hvorfor har vi brug for eventyr?

I en alder omkring to begynder børn at interessere sig for eventyr. De lytter nøje til de magiske historier, som voksne fortæller dem. Nyd at se på farverige billeder. De gentager ord og hele sætninger fra deres yndlingseventyr.

Billede
Billede

Psykologer siger, at sådanne magiske historier hjælper barnet med at forstå verden omkring ham, forholdet mellem mennesker. Farverige billeder af karakterer tilskynder børn til at tænke. På eksemplet med eventyrfigurer lærer børn at skelne mellem de elementære begreber godt og ondt. Ikke underligt, at en sådan retning i psykologi som eventyrterapi er meget populær. Med dens hjælp udføres udvikling og korrektion af barnets personlighed.

Børn elsker eventyr om dyr. Magiske historier om dyr udstyret med menneskelige egenskaber hjælper med at forstå relationssystemet.

Animal Tales

Realistisk dyreadfærd og en interessant historie fængsler børn ind i en magisk verden. Med tiden udviklede der sig egenskaber, der blev iboende i et bestemt udyr. En venlig og stærk bjørn, en snedig ræv, en rustik og fej hare. Menneskeliggørelsen af dyr har givet dem individuelle træk, der let huskes og genkendes af børn.

Billede
Billede

Det er nemt nok at finde på et eventyr om dyr. Du skal vælge hovedpersonen og flere episoder, der skete med ham.

Børn fra 5-6 år kan komponere eventyr på egen hånd. I første fase hjælper en voksen dem. Efterhånden begynder barnet selv at vælge hovedpersonen og de situationer, der skete med ham.

Børns opdigtede historier om dyr

Magiske historier opfundet af børn afspejler deres virkelighed eller oplevelser. Derfor bør du omhyggeligt lytte til de eventyr, som børn selv finder på, for at forstå barnets følelser.

En lille kanin boede i skoven med sin mor. Han var meget bange, da hans mor tog på arbejde. Bunny blev alene hjemme og begyndte at bekymre sig om sin mor. Hvad hvis en grå ulv møder hende i skoven? Hvad hvis hun falder ned i et stort hul? Kaninen kiggede ud af vinduet og var bange for, at hans mor en dag ikke ville vende tilbage. Men haremoderen kom altid hjem. Hun kunne ikke forlade sin lille søn. Haren bragtelækre gulerødder og læs et eventyr for kaninen inden du går i seng.”

Med alderen begynder børn at abstrahere fra de valgte karakterer. De adskiller den magiske historie fra det virkelige liv. Eventyr opfundet af børn om dyr er kendetegnet ved spontanitet og oprigtighed.

"Der var engang en lille elefant. Han var meget lille, som en myre eller en mariehøne. Alle lo af den lille elefant, fordi han var bange for alle. En fugl flyver over den - en lille elefant gemmer sig under et blad. En familie af pindsvin løber forbi og stamper med fødderne - en lille elefant klatrer ind i en blomst og gemmer sig. Men en dag, siddende i en tulipan, lagde elefanten mærke til en smuk fe. Han fort alte hende, at han ville blive stor, som en rigtig elefant. Så flagrede feen med sine magiske vinger, og elefanten begyndte at vokse. Han blev så stor, at han holdt op med at være bange og begyndte at beskytte alle."

Eventyr opfundet af børn om dyr kan fortsættes med et nyt plot. Hvis barnet kan lide karakteren, kan du finde på nogle nye historier, der er sket med ham.

Alderskomplikationer til eventyr

Eventyret er med til at udvikle barnets følelsessfære. Han lærer at have empati med karaktererne. Børn kan især lide eventyr opfundet af deres forældre. Du kan give en opgave til et barn, finde på begyndelsen af et eventyr, og en voksen komponerer fortsættelsen.

For de mindste bør eventyr om dyr ikke indeholde onde karakterer eller skræmmende historier. Det kan være en eventyr-rejse om, hvordan helten gik og mødte forskellige dyr. Småbørn nyder at efterligne stemmer og bevægelser fra skovdyr (husdyr).

Billede
Billede

K 5I årevis har børn forstået, hvad magi er. De kan lide uvirkelige eventyr om fortryllede ræve eller magiske papegøjer. I denne alder kan du tilføje en ubehagelig karakter, der vil være skadelig. Sørg for at forene alle dyrene i slutningen af eventyret. En sådan afslutning hjælper med at udvikle venlighed og lydhørhed hos børn.

I folkeskolealderen kan opfundne eventyr om dyr indeholde komplekse konfliktsituationer, karakterer af forskellige karakterer, elementer af magi. Ofte bliver børn bedt om at fortælle en skræmmende historie - dette hjælper dem med at overvinde deres egen frygt, udvikler fantasi og fantasi.

Hvordan finder man på et lille eventyr om dyr?

I skolen eller børnehaven giver de nogle gange lektier til børn - for at finde på et eventyr. Med dette problem henvender barnet sig til forældrene. Ikke alle voksne kan hurtigt finde på en magisk historie. De henvender sig til bekendte og venner med sådan en anmodning: "Hjælp mig med at finde på et eventyr om dyr!"

Billede
Billede

Det tager kun et par trin at skrive en historie.

Trin 1. Vælg en hovedperson. Du kan finde på et navn til ham, udstyre ham med individuelle karaktertræk eller udseende.

Trin 2. Beslut dig for scenen. Hvis hovedpersonen er et kæledyr, så skal han bo i en ladegård eller i et hus. Skovdyret bor i skoven, har sit eget hul (hule). Du kan kort beskrive hans hverdag.

Trin 3. Der opstår en konflikt, eller en bestemt situation udspiller sig. Under historiens klimaks befinder helten sig i usædvanlige forhold. Han kanmød en anden karakter, tag på tur eller besøg, find noget usædvanligt på din vej. Det er her, i en usædvanlig situation, at karaktertræk af en eventyrhelt fremstår lysere. Han kan ændre sig til det bedre, hvis han var ond. Eller kom til undsætning, hvis du oprindeligt var en godbit.

Trin 4. Færdiggørelse af eventyret - opsummering. Helten vender tilbage til sin sædvanlige tilstand, men på en anden måde. Hvis der var en konflikt, indså karakteren, forsonede sig, blev venner med andre dyr. Hvis du tog på tur, lærte færdselsreglerne, besøgte forskellige lande, bragte gaver til venner. Hvis der skete magi, så er det værd at beskrive, hvordan det påvirkede helten eller verden omkring.

Råd til voksne

Du kan finde på et kort eventyr om dyr sammen med dit barn. Og så bed barnet om at tegne helte eller støbe dem af plasticine. En sådan påmindelse om fælles kreativitet vil glæde barnet og den voksne. Når du skriver eventyr, bør du følge enkle regler.

Billede
Billede
  • Historien skal passe til barnets alder, uforståelige situationer bør undgås.
  • Fortæl en historie følelsesmæssigt, med udtryk, og tilskynd barnet til at gøre det.
  • Følg babyens interesse. Hvis han keder sig, kan I udvikle plottet på en anden måde eller finde på en efterfølger sammen.
  • Du kan vælge en karakter sammen med dit barn og skrive forskellige historier om ham hver dag.
  • Hvis der føjes dialoger til eventyret, kan den ene karakter stemmes af en voksen og den anden af et barn.
  • Start et album eller en bog, hvorskriv eventyr ned, tegn billeder med dit barn.

Anbefalede: