Pushkins barndom. Kort opsummering af hans minder

2024 Forfatter: Leah Sherlock | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 05:31

Hvordan bliver man et geni? Er genialitet frugten af forældrenes opdragelse eller en gave fra Gud? Hvad påvirker den ikke-standardiserede tænkning, åndens styrke, som gør det muligt at "sprænge" samfundet i luften med dine ideer og tanker? Hvordan er genier som børn?

Pushkins barndom

Et resumé af ethvert biografisk opus af en middelmådig person kan godt passe ind i nogle få afsnit, med denne person vil det ikke fungere. Drengen blev født i familien til en pensioneret major fra Jaeger-regimentet. Alexander var det andet barn. Han blev født den 26. maj (6. juni), 1799, hvilket blev optaget i kirkebogen i Epiphany Cathedral i Yelokhovo den 8. juni. Forældrene flyttede til Moskva et år før drengens fødsel. Min far modtog stillingen som kommissær ved kommissariatdepotet i 1798. På dette tidspunkt havde familien til Lev Alexandrovich og Nadezhda Osipovna allerede en datter, Olga (f. 1797). I 1803 blev endnu en dreng, Leo, født. Ud over disse tre børn blev der senere født yderligere fem, men de formåede ikke at overleve barndommen. Kun Olga, Alexander og Lev blev voksen.

Det er nemt at beskrive barndommen i en nøddeskalPushkin. Et resumé af de tilgængelige kilder, især hans yngre brors erindringer, giver os mulighed for at vurdere situationen. Indtil en alder af elleve boede Alexander hos sine forældre, belastet med deres bekymringer. Barnet blev betroet i hænderne på hyppigt skiftende fransklærere. Af denne grund begyndte drengen at tale russisk ret sent, men han t alte fransk med værdighed. Allerede i en alder af otte var han stærkt interesseret i sin fars bibliotek, der i øvrigt hovedsageligt bestod af franske litterære udgivelser. Som bror Leo skrev, slugte han simpelthen bøgerne én efter én. Efter at have værdsat fordelene ved det, han læste, begyndte han at skrive sine egne kompositioner, komedier, epigrammer.

I Zakharovo

Men Pushkin tilbragte sin barndom ikke kun i sin fars hus. Et resumé af brevene fra hans mormor Marya Alekseevna giver os mulighed for at drage konklusioner om karakteren af den unge digter. Engang skrev en bedstemor, at drengen simpelthen ikke har halvtoner eller "mellemtoner", han er enten passiv eller for aktiv. Skødesløs i indlæringen, men "grådig" til at læse. Pushkins barndomsår, tilbragt i sin bedstemors hus nær Moskva, gav ham ikke kun kendskab til det russiske sprog, men også muligheden for at kommunikere på russisk (i sin fars hus blev han frataget dette af hensyn til mode). Barnepige Arina Rodionovna, onkel Nikita Kozlov og livegne bedstemødre var i stand til at gøre drengen bekendt med den russiske "ånd", som dannede grundlaget for de mest maleriske kreationer udgivet år senere.

Lyceum

På det tidspunkt blev undervisning af dine børn gennem undervisere derhjemme betragtet som normen. Men ogsåprivilegerede uddannelsesinstitutioner gav børn fremragende viden. Familien besluttede at indskrive elleve-årige Alexander i Tsarskoye Selo Lyceum, hvor han ville studere i seks år. Takket være sin fars forbindelser og beståede eksamener begyndte den unge digter den 19. oktober 1811 at studere på en uddannelsesinstitution med fokus på uddannelse af embedsmænd.

Pushkins barndom og ungdom gik i en tvetydig æra. Krigen i 1812 kunne ikke passere sporløst for den unge glødende fantasi. Desuden formidlede lyceumets lærere til eleverne ideerne om frihed og lighed, patriotisme. Allerede i lyceumårene slutter den unge Alexander sig til rækken af det litterære samfund i Arzamas, på hvis møder han aktivt forsvarer sin vision om litteraturen og samfundet som helhed. Hans første essay udkommer, og ved dimissionen læser han sit digt "Rolighed".

Det er med patriotiske digte, at Pushkins ungdom og barndom males. Sammenfatningen af hans værker fra den tid fortæller os om det lidenskabelige ønske om forandring, om ønsket om at glorificere modersmålet og kulturen. Det var med så levende indtryk, at den unge forfatter, vi kender fra barndommen, trådte ind i verden.