2024 Forfatter: Leah Sherlock | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 05:31
Vladislav Krapivin er forfatter til børns, filosofiske og allegoriske værker, der opdrager mange generationer af børn og opmuntrer ældre mennesker til at huske, hvordan de var i barndommen.
Værket, der behandles i denne artikel, er skrevet af en voksen med et stort barns hjerte. I den beslutter en eftertænksom dreng at forvandle en almindelig paraply til en stjernehimmel. Hvorfor? Du vil lære om dette ved at læse analysen og resuméet af Krapivins historie "Stars in the Rain", som er givet nedenfor.
Dreng fyldt med vrede
Byen bliver våd i regnen. Sporvognstoget kører op til pladsen og åbner gæstfrit dørene. En dreng, gennemblødt ind til benet, går ind i vognen. Fumlende i sine lommer opdager han, at han absolut ingen penge har, og er ved at gå. Dirigenten stopper ham: “Vent, hvor er det stolt! Få en billet. Drengen siger ikke engang tak. Han ved ikke, hvor sporvognen går. Helten er ikke bange for regn, men sætter sig ind i bilen bare for at være langt væk hjemmefra.
Sådan begynder Krapivins historie "Stars in the Rain". Et resumé kan ikke forestilles uden at være opmærksom på hovedpersonens stemning.
Drengens harme, der fik ham til at rejse rundt i byen i så dårligt vejr, og selv uden paraply, ligger som en tung last, trækker hans skuldre ned - helten synker træt ned i sædet ved siden af messen- hårpige.
Længeventet bekendtskab
Pigen viser sig at være bekendt: drengen møder hende ofte på vej til skole. Selvom de aldrig t alte sammen, leder han altid efter hendes pelshat med øjnene, og når pigerne ikke ses i lang tid, bliver han bekymret.
Nogle gange prøver helten ikke at tænke på hende og gentager for sig selv, at dette er den mest almindelige pige. Men én gang skyndte han sig uden den mindste tøven til at hjælpe, da drengen rettede en snebold mod hendes ryg. Pigen ved det ikke. "Og hun har ikke brug for noget," beslutter drengen.
Sidder i en sporvognsvogn og snakker sammen for første gang. Og fordi pigen er lidt bekendt, deler helten sin historie med hende.
Hvordan det hele startede
Vladislav Krapivins historie "Stars in the Rain" begynder med, at hovedpersonen befinder sig udenfor i regnen. Hvad fik drengen til at forlade hjemmet uden paraply? Dette vil blive diskuteret nedenfor.
For et par dage siden, da solen skinnede klart udenfor, stod en dreng på taget af en lade og holdt en paraply over sig. Han skulle hoppe fra tre meter ned, hvorandre unge eventyrere som ham ventede på ham. Dette var dog ikke umiddelbart muligt.
Faktum er, at helten af natur er betænksom og endda poetisk, tilbøjelig til at give navn til alt, hvad han ser. Lige ved siden af laden var flere øer med støvet græs grønne, og i drengens fantasi blev de straks til uudforskede skærgårde. Vandet i tønden var som en dyb sø.
Han stod på taget og forårsagede en bølge af utilfredshed blandt dem, der ventede nedenfor. Drengen bøjede allerede beslutsomt sine knæ og gjorde sig klar til at hoppe, da hans paraply pludselig blev overraskende lig en lille cirkuskuppel. Det ensomme hul, som himlen skinnede igennem, blev til en fjern stjerne. For drengen var dette en åbenbaring. Han ser ofte på himlen og kan alle de store stjernebilleder udenad. Men at se en stjerne om dagen, når solen skinner klart, betyder for ham, at det er som en supernovaeksplosion. Lad det bare være et hul i paraplyen.
Drengen følte sig som en opfinder. Denne paraply kunne blive et lille planetarium. For at gøre dette var det kun nødvendigt at gennembore sagen visse steder, så der blev opnået konstellationer. Og så kan du gå udenfor på den mest overskyede dag, pege din paraply mod Nordstjernen, der som bekendt altid er det samme sted, og vide, hvor stjernerne er i det øjeblik. Det var kun tilbage at udføre beregningerne, for Jorden roterer, hvilket betyder, at stjernebillederne ikke står stille. På denne konto kom drengen op med et simpelt skema: opdel paraplyen i fireogtyve dele, som et ur idag, og roter den afhængigt af, hvad klokken er.
Faktisk blev den astronomiske paraply opfundet af videnskabsmanden N. E. Nabokov. Denne opdagelse diskuteres i Krapivins værk "Stars in the Rain". Synopsis bør også nævne følgende begivenheder, der skete lidt senere i hovedpersonens hus.
Helten tog en gammel paraply frem bag skabet og begyndte at lave huller i sit sorte stof med en nål. Men netop på det tidspunkt havde Veronika Pavlovna, som boede hos dem, brug for at gå udenfor, og uden for vinduet regnede det. Da hun fandt en beskadiget paraply i hænderne på drengen, blev hun frygtelig indigneret. Den fornærmede helt gik udenfor for at søge trøst i regnen. Så han endte med sporvognen.
For en lyttende pige virker ideen om et planetarium meget nysgerrig. Hun finder kridt i lommen, som hun plejer at tegne klassikere med på asf alt, og inviterer drengen til at tegne et kort over den stjernehimmel, han har opfundet, lige på hendes paraply. Men drengen har ikke tid til at gøre dette: sporvognen kører op til stoppestedet, hvor pigen og hendes mor står af.
Hvad er brugen af en astronomisk paraply?
Inspireret af en ny idé, bevæbnet med kridtet efterladt til ham, begynder drengen at lede efter en, der vil lade ham tegne en stjernehimmel på sin paraply. Forfatteren Vladislav Krapivin henleder historiens læserens opmærksomhed på håbet, der glimter i hovedpersonen. "Stars in the Rain" (et resumé af arbejdet diskuteres i denne artikel) vil helt sikkert fortælle om en helt mere.
Der er en dreng i en halvtom bilser en mand i uniform, der holder sig ren selv i regnvejr. Dette er kaptajnen i skinnende støvler, kasket og stjerner på skulderstropper.
I stedet for at dele glæden ved at opdage opdagelsen med drengen, forsøger kaptajnen at finde en brug for sin opfindelse. Og da han ikke finder den, stiger han ud af bilen og tager paraplyen med sig.
Mester og skakspiller
To personer kommer ind i bilen, og drengen opfinder straks navne til dem: "Chess Player" og "Master". De fører en livlig samtale, hvor manden, der fik kaldenavnet "Mester" fra drengen, akavet vender sig om og utilsigtet, men smerteligt, slår hovedpersonen med en paraply. Drengen er ikke fornærmet, men benytter hastigt denne mulighed, som tiltrak ham opmærksomhed, til at tilbyde at lave et planetarium af paraplyen, der ramte ham.
Til overraskelse for helten selv bliver der lyttet opmærksomt til ham. Og alt ville have fungeret denne gang, men det viser sig, at den ønskede paraply slet ikke er sort, men brun og endda med et gråt mønster. Selvfølgelig vil stjernehimlen ikke fungere fra sådan en paraply - drengen lider endnu en fiasko.
Little Sky
En baby kommer ind i sporvognen. I den ene hånd holder han en dåse til creme fraiche, i den anden holder han en åben paraply, som ikke vil lukke.
I resuméet af Krapivins historie "Stars in the Rain" skal det siges, at hovedpersonen i dette øjeblik føler sig voksen og stærk, så han hjælper barnet med at klare den modstandsdygtige paraply og tilbyder derefter at tegne en stjernehimmel. Dog ikke umiddelbart, men baby er enig. Men efter et par minutter beder han drengen om dethan tegnede rigtige stjerner til ham: store, med stråler og ikke kun prikker, som vores helt vil betegne dem med.
Dette gør drengens opgave umulig, da intet passer. Men da han ser barnets vrede, husker hans seneste skuffelse, tegner han store femtakkede stjerner, en måned og endda en raket. Planetariet fejler igen denne gang, men helten er glad for, at han var i stand til at give babyen en lille himmel.
Kaptajn sejler til Antarktis
Efter at have set barnet af, beslutter drengen sig for, at det er tid for ham at tage hjem, da han pludselig bemærker to paraplyer over hans hoved, der samles for at beskytte ham mod vandstrømmen. Men den seneste vrede gør sig stadig gældende, og hovedpersonen bevæger sig væk fra manden, der dækker ham med deres paraplyer med en ung pige - en datter.
Forvirret, men uden at insistere på kommunikation, siger manden, at han allerede har mistet vanen med regn. I disse ord gemmer der sig en betydning, som vil påvirke den videre udvikling af Krapivins historie "Stars in the Rain". Resuméet så tæt som muligt på den originale tekst fortæller også, at drengen ikke er opmærksom på kaptajnens ord (som han døbte manden), men tror, at hans sporvogn har været væk i lang tid, og han bliver nødt til at gå. I jagten hører han kaptajnen tilbyde at dele en paraply med ham, hvorpå drengen reagerer ret skarpt: "Tror du, at en paraply kun er nødvendig for at gemme sig under den for regnen?" "Selvfølgelig ikke!" - far og datter begynder med et smil at liste, hvor en paraply ellers kan komme til nytte. Dette blødgør hjertet på den unge helt, og hantilbyder dem uventet sit lille planetarium. Men dette kræver en paraply.
"Vil de blive enige?" Drengen kigger usikkert på manden, som nikker. Desuden tager han en foldekniv frem, hvori en proptrækker er gemt, og fortæller helten om straks at lave et hul i paraplyen, fordi kridtet vil blive slettet. "Vil du tage ham med?" - af en eller anden grund spørger pigen sin far.
Denne sætning fokuserer endnu en gang på kaptajnens mysterium i Krapivins historie "Stars in the Rain". Resuméet siger videre, at den tilfredse dreng er ved at afslutte sit arbejde og forsøger at forklare, hvordan hans lille planetarium fungerer. Manden stopper ham: "Jeg ved det." Helten standser forlegent, manden fortsætter: "Du har det godt, men det var også nødvendigt at tage højde for, at Jorden kredser om solen." Vores lille helt mister modet og tænker, at hans opfindelse er slået fejl. "Nej, hvad er du," forsikrer kaptajnen ham, "godt gået! Og hvor jeg skal hen, kan jeg stadig ikke se Nordstjernen." Drengen rejser overraskede øjne på ham, for hvis Nordstjernen ikke er synlig, så er dette den sydlige halvkugle! "Det er rigtigt," bekræfter kaptajnen. "Jeg tager til Antarktis."
Drengen genkender i kaptajnen en mand, han engang læste om i bøger. Det er ham, hvis eventyr vores helt drømmer om. "Hvad hedder du?" spørger kaptajnen drengen. "Slavka," svarer drengen. "Vil du have mig til at bringe dig en antarktisk sten? spørger kaptajnen alvorligt. - Husk adressen."
"Jeg finder dig selv," forsikrer helten. Slavka ved, at han er sådan en personvil finde, selv i den største by.
Analyse af produktet
I historien "Stars in the Rain" af V. P. Krapivin kan man tydeligt trække en skillelinje mellem voksen- og børneverdenen: Virkeligheden er i modsætning til drømme.
Det er værd at nævne børnene i denne historie: pigen, som Slavka mødte på vej fra skole, knægten med dåsen, hovedpersonen. Disse er små drømmere, der er i stand til at udstyre det mest hverdagslige objekt med en hidtil uset betydning. De kræver ikke praktiske fordele af deres opdagelser, men nyder det, der sker. Veronika Pavlovna, en kaptajn i skinnende støvler og helt rent tøj, tænker helt anderledes: de er kendetegnet ved et rationalistisk syn på tingene. Denne konfrontation fortsætter gennem hele historien, selvom den en gang næsten forsvinder, udjævnet af udseendet af voksne karakterer, udstyret med en barnlig evne til at se det, der er svært at se med det blotte øje. Dette er mesterens og skakspillerens karakterer. I slutningen af historien dukker kaptajnen op, der sejler væk til Antarktis, som forstår børn, fordi han selv formåede at bevare "barndommens hukommelse" i sig selv. Og det er denne karakter, der løser konflikten mellem rationalisme og drøm.
Forfatteren til historien "Stars in the Rain", Krapivin Vladislav, kommenterer altid dette værk sådan her: "Warbler er den person, som vi hver især ønskede at være i barndommen, men aldrig blev." Derfor, hvis du vil fordybe dig i en eventyrverden fuld af stjerner, lys fra lanterner og vanddråber på sporvognsvinduer, så læs hele historien i originalen.
Anbefalede:
"Idiot" Dostojevskij: analyse af arbejdet og feedback fra læserne
Analyse af "Idioten" af Dostojevskij hjælper med at forstå de særlige kendetegn ved denne roman af den berømte russiske forfatter, for at forstå, hvad forfatteren ønskede at sige i et af hovedværkerne i hans karriere. I denne artikel vil vi give et resumé af bogen, læsernes anmeldelser og fokusere på dens hovedidé
M. Sholokhov, "Quiet Flows the Don": analyse af arbejdet, plot, plot, mandlige og kvindelige billeder
Analyse af værket "Quiet Flows the Don" gør det muligt at forstå forfatteren Mikhail Sholokhovs episke roman. Dette er hans livs hovedværk, som forfatteren i 1965 fik Nobelprisen i litteratur for. Eposet blev skrevet fra 1925 til 1940, oprindeligt udgivet i magasinerne Oktyabr og Novy Mir. I artiklen vil vi fortælle plottet af romanen, analysere bogen såvel som de vigtigste kvindelige og mandlige karakterer
Boris Vasiliev, "Han var ikke på listerne": analyse af arbejdet
Artiklen fortæller om indholdet af historien "Jeg var ikke på listerne", hovedpersonerne, kærlighedslinjen mellem Kolya og Mirra, samt historien om værkets tilblivelse
Eventyret "Samvittigheden tabt" S altykov-Shchedrin. Opsummering, analyse af arbejdet
Denne artikel undersøger i detaljer arbejdet i S altykov-Shchedrins "Conscience Lost". En kort opsummering og analyse vil berøre de særlige moralske strenge i en persons sjæl og samfundet som helhed. Spørgsmålet, der har været interessant for folk i mere end et århundrede, som først og fremmest skal forstås: "Hvad er det - samvittighed?" Censor, controller, indre stemme? Hvorfor er der brug for hende, hvis det bliver så roligt uden hende? Dette og meget mere er dækket i denne artikel
"Faust" af Goethe. Analyse af arbejdet
Værket af den store tyske tænker, videnskabsmand og digter Johann Wolfgang Goethe falder på perioden med afslutningen af den europæiske oplysningsæra. Den unge digters samtidige t alte om hans strålende udfoldelse som personlighed, og på sine gamle dage blev han kaldt en "Olympian". Vi vil tale om Goethes mest berømte værk - "Faust", hvis analyse vi vil analysere i denne artikel