Akkompagnement - hvad er det?
Akkompagnement - hvad er det?

Video: Akkompagnement - hvad er det?

Video: Akkompagnement - hvad er det?
Video: Мальвы цветут_Рассказ_Слушать 2024, November
Anonim

Mange længe kendte objekter har ikke en klar definition af deres betydning i vores sind. Ordet "akkompagnement" hører også til sådanne begreber.

På fransk betyder det "akkompagnere, ekko, spil med." Selv blot at slå rytmen med foden eller klappe i hænderne har længe været betragtet som en slags "akkompagnement". Men i det tyvende århundrede opstod en klar formulering af dette udtryk.

Hvad er det specifikke ved akkompagnementet?

I dag er akkompagnement tilføjelsen af en melodi med musikalsk akkompagnement i form af en harmonisk og rytmisk støtte til solisten. Solisten kan være en sanger eller en instrumentalist, der spiller hovedrollen.

Næsten al musik er baseret på melodi som det vigtigste udtryksmiddel. Hun er dronningen, der løber som en rød tråd gennem hele den musikalske tekstur og dikterer resten af stemmerne, hvordan de skal manifestere sig.

Denne type musikalsk tekstur kaldes "homofonisk-harmonisk". Fordi den har én hovedstemme og dens akkompagnement i form af harmoni.

til akkompagnementet
til akkompagnementet

De fleste instrumenter er ikke i stand til at gengive harmoni, de kan spilles, selv meget udtryksfuldt, med kun én stemme. Hvorisolo til akkompagnement af et orkester er ret dyrt.

Det er derfor, det mest almindelige instrument i denne rolle er klaveret. Det imiterer med succes lyden af et orkester med dets rige harmoniske muligheder og farverige klange.

Akkompagnement som lydende tekstur

Akkompagnement er ikke kun det, vi hører i ægte lyd. Dette ord kaldes også de toner, der er skrevet for de instrumenter, der udfører akkompagnement-delen. Den tredje betydning af ordet ligger i selve handlingen. Dette er navnet på processen med udførelse af akkompagnement.

En akkompagnatørs hovedopgave, eller med andre ord en akkompagnatør, er at komplementere solisten og hjælpe ham med at skabe et kunstnerisk billede. Denne bistand ydes hovedsageligt inden for følgende områder:

  • tilføje forskellige registre og klange, som solisten ikke har i sit arsenal, det vil sige en farverig berigelse af lyden;
  • tilføjelse af en monofonisk melodi med en akkordharmonisk tekstur, der skaber lydstyrken og formidler en vis følelsesmæssig undertekst;
  • metro-rytmisk støtte, opretholdelse af stabiliteten i tempoet og den musikalske form.

Desuden er akkompagnementet altid en mindre del af teksturen, så det skal lyde mere stille end solopartiet.

akkompagnement note
akkompagnement note

En akkompagnatørs arbejde

Hvis du ser en instrumentalsolist på scenen spille klaver, betyder det ikke, at pianisten akkompagnerer ham.

Der er en række værker skrevet til sådan en duet meden udvidet ligeværdig del af klaveret, hvor begge instrumenter er solister og fungerer som en duet. Denne form for musikfremstilling kaldes et kammerensemble.

Kun når klaverstemmen har en tydelig akkompagnement karakter, der understøtter hovedinstrumentet, kan vi sige, at det er et akkompagnement.

Noter til en akkompagnatør kan dog indeholde mange komplekse og virtuose episoder i indledningen, konklusionen og tabene, som om at "afslutte" det, solisten ikke sagde, og logisk udvikle sin linje.

Enestående mestre i akkompagnement

Et virkelig mesterligt akkompagnement er en stor kunst, som har sine egne mærkbare figurer. Blandt de fremragende koncertmestre, der er gået over i historien, er:

akkompagnement er
akkompagnement er
  • Vazha Chachava - professor, leder af koncertmesterafdelingen i det førende russiske konservatorium, optrådte med E. Obraztsova, Z. Sotkilava, I. Arkhipova (D. Matsuev er en af hans elever);
  • fremragende akkompagnatør, People's Artist of the USSR D. M. Lerner, der arbejdede med S. Lemeshev, M. Maksakova, E. Shumskaya, N. Gedda, gik på scenen indtil de sidste dage af sit liv og gav 50 ved alder på 102 -60 halvanden times gratis koncerter om året;
  • Professor M. N. Ber, der har arbejdet som akkompagnatør i vokalklassen på Det Russiske Musikakademi i 50 år, har uddannet mere end 20 pristagere og 30 solister fra operahuse;
  • S. T. Richter viste sig at være en strålende koncertmester i sit arbejde med sangene af F. Schubert med D. F. Diskau ogmange flere.

Ved at være til stede ved en koncert med en fremragende solist, bør man ikke undervurdere en akkompagnatørs arbejde. Hans bidrag til den vellykkede fælles præstation er svær at overvurdere.

Anbefalede: